Teileagram, WhatsApp+380637610482
Valery Danyuk
Valery DanyukforbróirAg forbairt uirlisí AI do ghnólachtaí. Ardchaighdeán. Inacmhainne.Scríobh chuig Telegram
Gach físeán
Gadgetify
@Gdgtify
Post an údair

Urlabhra tógtha mar ailtireacht

Spreag

Tiúnáil
Cruthaigh scannán labhartha cinéiteach 20.00 soicind dar teideal “BUILD THE FLOOR.” Déan iarracht é seo a dhéanamh mar óráid mhionsonraithe bhunaidh atá curtha ar stáitse go hiomlán trí chlóghrafaíocht. Athraíonn gach líne ailtireacht an fhráma. Caithfidh an dearbhú deiridh seasamh ar rud éigin a thóg na focail níos luaithe go fisiciúil. Seachad comhad HTML féinchuimsitheach amháin, 1080 × 1080, ag díriú ar 60fps, ag baint úsáide as SVG agus/nó Canbhás. Leabú isteach na sócmhainní riachtanacha go léir. TREOIR EALAÍNE Cúlra #102820. Páipéar # F4E9D5. Blas struchtúrach # F2B544. Domhan eagarthóireachta liteartha le scála agus muinín séadchomhartha poiblí. Bain úsáid as serif ardchodarsnachta don óráid, grotesc trom do fhocail ualaigh-iompartha, agus spás mono srianta do mharcanna beaga ama. Gan aon chlichéanna póstaeir agóide cráite, meigafóin, bratacha, sluaite, micreafóin, ná píosaí scannáin stoic. ÓRÁID BHUNAIDH — FOCLA CRUINN, ORD CRUINN “Dúradh linn fanacht.” “Mar sin d’fhoghlaimíomar meáchan an fhanachta.” “Ansin rinne guth amháin spás.” “Ansin ceann eile.” “Anois is linne an t-urlár.” Ná cuir na focail seo i leith aon duine fíor. Gan aon manaí breise. Ní mór an óráid iomlán a bheith intuigthe gan fhuaim. RIALACH LÁRACH AMHARCACH Tá róil ailtireachta sannta do fhocail. Is lindéar é FAN. Is ualach crochta é FANACHT. Is tacaíocht é GUTH. Is oscailt é SEOMRA. Is ardán é AN tURLÁR. Ní mór na róil seo teacht as na foirmeacha litreacha iarbhír, ní as léaráidí ar leithligh atá curtha taobh thiar de théacs. CLÁR SCÉIL 0.00–3.00 “Dúradh linn fanacht.” Tá oscailt chúng chothrománach sa abairt faoi FAN ollmhór. Comhbhrúitear an oscailt go mall agus an abairt inléite. Tagann an brú ón leagan amach, ní ó chroitheadh an cheamara. 3.00–6.50 “Mar sin d’fhoghlaimíomar meáchan an fhanachta.” Nocht an abairt i ngrúpaí frásaí labhartha. Íslíonn FANACHT ar dhá riail ingearacha mín. Bíonn na rialacha sin ina gcáblaí crochta. Lúbann bunlíne faoin ualach amhairc ag baint úsáide as dífhoirmiú veicteora rialaithe. 6.50–10.00 “Ansin rinne guth amháin spás.” Téann an GLÓR isteach go hingearach agus rothlaíonn sé isteach i dtacaíocht struchtúrach. Ardaíonn sé foirceann amháin den bhunlíne. Éiríonn cuntar an O i SEOMR ina oscailt. Nochtar an chéad chomhdhéanamh eile tríd an oscailt sin. 10.00–12.50 “Ansin ceann eile.” Tagann an dara tacaíocht. Leibhéalaíonn an struchtúr claonta. Seo an chéad nóiméad d’ailíniú cothrománach foirfe sa scannán. Bain úsáid as tost gairid chun go mbraitheann an t-athrú tuillte. 12.50–16.00 “Anois is linne an t-urlár.” Tionólann focail struchtúracha níos luaithe in ardán. Socraíonn an abairt dheireanach air. Faigheann SAM béim trí ailíniú agus scála comhroinnte, ní trí éifeacht lonrach ar leithligh riamh. 16.00–18.00 Coinnigh an dearbhú iomlán. Taistealaíonn scaoileadh beag teannas trí na rialacha tacaíochta. Gan aon théacs nua. Gan aon ghluaiseacht mhaisithe neamhshuimiúil. 18.00–20.00 Rianaíonn an ceamara faoin ardán críochnaithe. Líonann a thaobh íochtair an fráma agus éiríonn sé mar an lintéal oscailte WAIT. Faoi oclusion iomlán, cuir na heilimintí ceilte ar ais ina suíomhanna tosaigh. Nocht an comhdhéanamh oscailte cruinn. CÓIRÉAGRAFAÍOCHT Ná cuir an óráid i bhfeidhm ar bhuille damhsa. Bain úsáid as bileog leideanna bunaithe ar fhrásaí, sosanna agus béim. Ba chóir go leanfadh nochtadh frásaí ord na léitheoireachta. Lig nóiméad amháin 400ms ar a laghad de chiúnas iomlán. Bain úsáid as gluaiseacht chriticiúil maolaithe chun ualaí a shocrú. Bain úsáid as dífhoirmiú leaisteach rialaithe don bhunlíne amháin. Déan na hathruithe sa spás atá ar fáil a iompar an dul chun cinn mothúchánach. CINEÁL CUR I bhFEIDHM Bain úsáid as cosáin glifí iarbhír do fhocail struchtúracha. Coinnigh cuntair agus inléiteacht le linn dífhoirmithe. I gcás aistrithe idir focail neamhghaolmhara, bain úsáid as bac nó imill struchtúracha meaitseáilte; ná cuir pointí cosáin treallacha idirshuite. Coinnigh an frása atá á labhairt faoi láthair inléite sula dtiocfaidh sé chun bheith ina ailtireacht. INNEALTÓIREACHT Cuir window.seek(t) i bhfeidhm mar rindreálaí radhairc cinntitheach. Gan aon fhisic charntha, aistrithe CSS uathrialacha, ná luachanna randamacha athraitheacha. Bain úsáid as cuar athmhapála ama agus claochluithe anailíseacha. Bain úsáid as amlíne thréimhsiúil 20 soicind le render(0)=render(20). Soláthraigh rochtain céim sheasta ag n/60 le haghaidh 1200 fráma easpórtála. Tá an fhuaim roghnach agus múchta de réir réamhshocraithe; gan aon sintéis cainte brabhsálaí ná spleáchas uath-sheinm. GEATA CÁILÍOCHTA Déan iniúchadh ar ocht bhfráma ionadaíocha. Seiceáil go léann an óráid san ord ceart. Seiceáil nach scriosann claochluithe struchtúracha líne riamh sula bhféadann an lucht féachana í a léamh. Seiceáil go bhfuil an t-ardán deiridh cóimeáilte go soiléir ó eilimintí níos luaithe. Tabhair an cur i bhfeidhm HTML iomlán ar ais.

Leid tógtha ó post @Gdgtify.

Samhail
Opus 5.5
Cruach
SVG/Canvas
Foilsithe

Déan físeán mar seo

Déan físeáin mar seo duit féin—7 n-uaire níos saoire ná an API—leis an síneadh Google Chrome atá againn.. Oibríonn sé le Claude trí MCP: déanann tú cur síos ar an tasc, agus láimhseálann an síneadh an próiseas giniúna ón leid go dtí an comhad críochnaithe. Gineann sé físeáin, tionólann sé iad, cuireann sé guth orthu, agus aistríonn sé iad.

Automation — MCP for Google FlowUathphíolóta Físeáin AI: Veo 3 agus Avatars Google Vids trí ClaudeTikTok Symphony Creative StudioFíseáin AI, avatáirí cainte agus dubáil TikTok trí Claude CodeSeedFlow — Seedance 2.5Giniúint físeáin bhaisc i Dreamina: Sonraíonn leid Seedance síneadh

Déan físeáin mar seo duit féin—7 n-uaire níos saoire ná an API—leis an síneadh Google Chrome atá againn.

Oibríonn sé le Claude trí MCP: déanann tú cur síos ar an tasc, agus láimhseálann an síneadh an próiseas giniúna ón leid go dtí an comhad críochnaithe. Gineann sé físeáin, tionólann sé iad, cuireann sé guth orthu, agus aistríonn sé iad.